科研有六重境界，你到第幾重了？

臨淵羨魚階

組里的前輩們看起來個個都是牛人，各有各的事業(yè)，可是喂~誰來提挈小生則個！

導(dǎo)師：“在咱們這個組的大框架下自己找個坑填上去~”——坑在哪？

師姐：“問我問題之前不能先自己查一下嘛？你這個問題明明有現(xiàn)成答案呀~”——上哪查

師兄：“去去去，小孩子一邊看文獻去！”——看不懂~>_<

看什么文獻，怎么看？專業(yè)術(shù)語不懂怎么辦？好吧，大不了啃字典，先把組里發(fā)過的文章都過一遍好了。終于有一天組會討論時，哇我居然聽懂了

躍躍欲試階

已經(jīng)能相當(dāng)熟練地在知網(wǎng)、NCBI等數(shù)據(jù)庫上查到自己想要的信息了，儀器不用會時也會查說明書了，終于能跟師兄師姐們正常交流了~開始參加他們的實驗，甚至找到了自己能獨立承擔(dān)的一小塊地。

不過做實驗老是出問題。反復(fù)確認(rèn)很少有污染、低級錯誤，但到底腫么肥事呢？只好再去詳查每個步驟的原理，于是拿不到完整步驟時也知道怎么補充。

還慢慢學(xué)會了分析實驗數(shù)據(jù)，熟悉常用的統(tǒng)計方法并正確選用，從結(jié)果得出切題的結(jié)論，或從中找到問題的蛛絲馬跡。

于是就開始了艱難的撰稿投稿之旅……

初窺門徑階

這時羽翼初豐，振振欲飛，將要脫離導(dǎo)師的懷抱去獨立闖江湖。

你不僅會讀文獻，還會分辨哪些文獻更、更有價值，學(xué)會拎出文獻中的共性總結(jié)套路，拎出差異提出亮點，開始穩(wěn)定自己的研究方向，設(shè)計，布局實驗研究步驟。

對實驗原理的熟悉，不僅可以幫助你分析失敗原因，調(diào)整實驗方案，還能在要用的儀器實驗室沒有時，知道怎樣用其他儀器設(shè)備替代。早期的小小成就以及建立起的人際網(wǎng)絡(luò)，也能幫助你在資源不足時，能夠找到合作關(guān)系，互通有無。

你分析實驗數(shù)據(jù)，除了得到切題的結(jié)論，還能根據(jù)對整個領(lǐng)域研究現(xiàn)狀的了解，往前多看一步，知道接下來該往哪走。

登堂入室階

多少日夜的孜孜以求，你終于成了小PI，有了自己帶領(lǐng)的青澀團隊。你知道怎樣指點小屁孩們?nèi)ゲ槲墨I，并篩選過后發(fā)送給自己——你的指點恰到好處，既不是繁如填鴨，又不能空如無物，免得他們壞你大事←_←

實驗也不用親自動手做了，但苦惱的事還多著吶~整個實驗方案的大大小小各方面都要考慮哇~前景意義啦、設(shè)備耗材預(yù)算啦、目前局限啦等等，還要對結(jié)果做出合理預(yù)測，出現(xiàn)意料之外的數(shù)據(jù)時，知道如何分辨吉兇，知道如何解釋。

小屁孩們頗仰望你，但你自己其實都還是戰(zhàn)戰(zhàn)競競，臨淵履冰，還不能讓人看出來^(oo)^

孜孜不倦階

車越開越穩(wěn)了，你就有了更高的追求。的設(shè)計越來越精致嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果真實可靠，并盡量找到應(yīng)用價值，從而吸引外界的投資。

團隊在你的帶領(lǐng)下形成良好的分工協(xié)作格局，助你在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)撒下不小的一片網(wǎng)。每個人都有自己負(fù)責(zé)的一塊，每個人都繼承了你精益求益的品質(zhì)（你說啥？繼承不了？利誘不行你還可以威逼）。總之，一個人有了不錯的成果，都能為你打開一扇全新的大門，通往下一個未知的神奇。

仿佛看到一棵繁茂的玉樹，臨風(fēng)招展，結(jié)滿了花蕾，含飽待放……

天下階

你站在華山之巔，細(xì)數(shù)這些年斬獲的CNS及各種大獎、頭銜。你輕輕哂笑，心想，雖然老夫戰(zhàn)勝了前人的理論，現(xiàn)在人們治療某病都是用著我的成果，無人可以替代，但，人生有還無限的可能。

你仍然關(guān)注著整個研究領(lǐng)域的局勢和進展，不僅寫綜述給晚輩們指點江山，也更喜歡御駕親征主持重大研究項目，堅信還會有新的突破，福蔭后世。你對這片熟悉的戰(zhàn)場充滿熱愛，鬢微霜，又何妨？為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎！